室內設計系將課程融入PBL服務學習！

室設系師生開學後再到古坑鄉華南社區實作、舉辦「謝天祭」，以及課程融入PBL服務學習的成果展。

圖說：室設系學生社區服務實況-1。

亞洲大學（Asia University, Taiwan）室內設計系畢業設計課程結合PBL融入課程，由林佳慧老師帶領大四12位學生，團隊於暑假期間已為社區營造競賽提供設計建議，開學後再到雲林古坑鄉華南社區偏鄉服務、進行實作，並為社區舉辦「謝天祭」活動，以及課程融入PBL服務學習的成果展。

「謝天祭」當天活動，安排室設系47位師生大一學生加入社區服務，課程一系列的安排，至今圓滿達成任務，「謝天祭」活動來至台中、雲林縣長官及北中南各地關懷社區發展的朋友們，以及華南社區當地居民，共同參與這盛大活動，亞洲大學學生的表現，獲得肯定。

圖說：室設系學生社區服務實況-2。

林佳慧老師表示，課程融入PBL服務學習的教學目標，希望學生能在既有觀念上投入新思維，尋找解決問題的方案，並從設計演練中獲得創作經驗。學生透過了解社區實際需求，並從課程所學習到的專業技能服務偏鄉社區。當天學生們協助活動場佈到分組進行社區活動服務，其中，與社區居民共同實作的「綠色藝術隧道」，成為當天活動全場注目的焦點。

創意設計學院兼室設系主任李元榮表示，此次活動成果展獲得台中、雲林縣長官們的廣大迴響。課程融入PBL服務學習，學生能以實際的案例實作學習，強化學生具備室內設計之專業知識與技能，更進一步將設計得以實踐，大四學生即將踏入社會，提早接觸實際案例操作，大一學生共同參與果展出及社區服務，藉由活動與大四學長姐交流，同時了解室內設計專業課程與社會責任，學生們從活動中獲得豐富的學習成果。

圖說：雲林縣城鄉發展處處長（左）頒發感謝狀及禮物給室設系林佳慧老師。

室設系大四陳奕婷同學指出，從社區基地探勘、了解社區空間需求，到完成設計與實踐，這期間經過了好幾個月的時間。看見老師指導我們的設計提案到最後實作出來，過程讓我十分的忐忑與期待。除了擔心無法將設計理念完全表達出來，但期待我們的設計提案能讓華南社區變得更好。

室設系大一吳洪俊指出，從一開始幫忙佈置，接著到市集區幫忙、協助發問卷，感受到社區居民、市集老闆和來賓的熱情安排我們還有負責塗鴉區、遊戲區，陪同孩子們畫畫和玩遊戲，過程中看到華南社區的不分老少展現了極強的凝聚力，而我們盡心盡力協助活動進行，不管分配那個組別，互相幫忙，展現室設系師生的團結。

圖說：室設系師生開學後再到古坑鄉華南社區實作、舉辦「謝天祭」活動，圖為參與活動師生合影。