室内设计系将课程融入PBL服务学习！

室设系师生开学后再到古坑乡华南社区实作、举办「谢天祭」，以及课程融入PBL服务学习的成果展。

图说：室设系学生社区服务实况-1。

亚洲大学（Asia University, Taiwan）室内设计系毕业设计课程结合PBL融入课程，由林佳慧老师带领大四12位学生，团队于暑假期间已为社区营造竞赛提供设计建议，开学后再到云林古坑乡华南社区偏乡服务、进行实作，并为社区举办「谢天祭」活动，以及课程融入PBL服务学习的成果展。

「谢天祭」当天活动，安排室设系47位师生大一学生加入社区服务，课程一系列的安排，至今圆满达成任务，「谢天祭」活动来至台中、云林县长官及北中南各地关怀社区发展的朋友们，以及华南社区当地居民，共同参与这盛大活动，亚洲大学学生的表现，获得肯定。

图说：室设系学生社区服务实况-2。

林佳慧老师表示，课程融入PBL服务学习的教学目标，希望学生能在既有观念上投入新思维，寻找解决问题的方案，并从设计演练中获得创作经验。学生透过了解社区实际需求，并从课程所学习到的专业技能服务偏乡社区。当天学生们协助活动场布到分组进行社区活动服务，其中，与社区居民共同实作的「绿色艺术隧道」，成为当天活动全场注目的焦点。

创意设计学院兼室设系主任李元荣表示，此次活动成果展获得台中、云林县长官们的广大回响。课程融入PBL服务学习，学生能以实际的案例实作学习，强化学生具备室内设计之专业知識与技能，更进一步将设计得以实践，大四学生即将踏入社会，提早接触实际案例操作，大一学生共同参与果展出及社区服务，借由活动与大四学长姐交流，同时了解室内设计专业课程与社会责任，学生们从活动中获得丰富的学习成果。

图说：云林县城乡发展处处长（左）颁发感谢状及礼物给室设系林佳慧老师。

室设系大四陈奕婷同学指出，从社区基地探勘、了解社区空间需求，到完成设计与实践，这期间经过了好几个月的时间。看见老师指导我们的设计提案到最后实作出来，过程让我十分的忐忑与期待。除了担心无法将设计理念完全表达出来，但期待我们的设计提案能让华南社区变得更好。

室设系大一吴洪俊指出，从一开始帮忙布置，接着到市集区帮忙、协助发问卷，感受到社区居民、市集老板和来宾的热情安排我们还有负责涂鸦区、游戏区，陪同孩子们画画和玩游戏，过程中看到华南社区的不分老少展现了极强的凝聚力，而我们尽心尽力协助活动进行，不管分配那个组别，互相帮忙，展现室设系师生的团结。

图说：室设系师生开学后再到古坑乡华南社区实作、举办「谢天祭」活动，图为参与活动师生合影。